Dr. Rey David Guzmán Sánchez

TRABAJO DE TESIS QUE OBTUVO EL PRIMER LUGAR DE LA CATEGORIA EN TESIS DE MAESTRIA

DR. REY DAVID GUZMÁN SÁNCHEZ


Nombre de la tesis: “Valores éticos en el profesional de la medicina veracruzana: un estudio exploratorio de opiniones y creencias”.

Grado académico obtenido: Maestría en ciencias de la educación.

Hipótesis descriptiva:“En el seno de la comunidad integrada de práctica sanitaria de la Universidad Veracruzana, de Xalapa, Veracruz, es decir, entre pacientes y sus familiares, estudiantes,  profesores de la carrera de medicina y médicos en general, existe un bajo nivel de congruencia en cuanto a sus opiniones y creencias en relación con los valores éticos que caracterizan y los que deben caracterizar al profesionista de la salud, así como entre las prácticas ético-profesionales dominantes en los médicos de hoy (sistema de valores real u operacional) y las prácticas deseadas (sistema de valores ideal)”.

Con el estudio exploratorio diagnóstico, que satisface el objetivo general de esta investigación, intento llegar a un auténtico acercamiento a la realidad concreta del contexto que lo enmarca. La metodología exploratoria-descriptiva resulta de gran utilidad, pues permite acceder a informaciones relevantes respecto a las opiniones y creencias de estudiantes y docentes de medicina, así como de pacientes y familiares en torno a las cualidades morales y valores éticos que debe reunir el profesional de medicina, y las condicionantes que conllevaría la posible implementación de una reforma educativa encaminada a su formación dentro de la educación médica universitaria.

En los datos que arroja este estudio queda claro que el tema de los valores ético-profesionales aún no está en el centro de la preocupación de todos los que de una forma u otra están relacionados con la formación de los recursos humanos necesarios para asegurar la salud de la sociedad veracruzana.

La bibliografía especializada sobre la problemática tratada en este trabajo demuestra como la mayoría de los estudios giran alrededor de metodologías, estrategias y vías para potenciar la formación en valores de los distintos campos profesionales. Aportaciones con objetivos similares a los que aquí presento resultan poco frecuentes.

Esta investigación demuestra lo mucho que falta por hacerse y las carencias propias de un proceso tan necesario como importante: el logro de un mejor profesionista de la salud en general. Estudiar opiniones y creencias de los principales protagonistas de ese proceso representa un obligatorio punto de partida para empeños transformadores de la realidad de cara al futuro.